Curriculum Professionale
Dr.ssa Patrizia
Mattioli
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Psicologa Psicoterapeuta
Via Pietro Giannone, 10 -
00195 ROMA - 329 9433570
Corso Trieste, 109 - Roma Tel. 06
85580790
Psicoterapia individuale e di coppia ad
indirizzo cognitivo comportamentale
Laureata in Psicologia presso
l’Universitą di Roma nel 1990
Autorizzazione all’esercizio della
psicoterapia ex art. 35
Socio
Ordinario dal 1993 della Societą
Italiana di Terapia Comportamentale e
Cognitiva presso la quale ha seguito i
seguenti corsi:
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-Il modello
cognitivo costruttivista
post-razionalista applicato all’analisi
delle relazioni e delle dinamiche
familiari . Strategie di intervento e
metodo. (2007)
-Corso di formazione in psicoterapia
cognitivista post razionalista (2004-07)
-Il modello cognitivo costruttivista
post-razionalista applicato all’analisi
delle relazioni e delle dinamiche
familiari . Strategie di intervento e
metodo. (2006)
-Il modello cognitivo costruttivista
post-razionalista applicato all’analisi
delle relazioni e delle dinamiche
familiari . Strategie di intervento e
metodo. (2005)
-Il modello cognitivo costruttivista
post-razionalista applicato all’analisi
delle relazioni e delle dinamiche
familiari. Strategie di intervento e
metodo. (2004);
-Tecniche in psicoterapia cognitivista
post-razionalista (2003);
-Il modello cognitivo costruttivista
post-razionalista applicato all’analisi
delle relazioni e delle dinamiche
familiari. Strategie di intervento e
metodo. (2002);
-I disturbi alimentari psicogeni in
un’ottica post-razionalista (2002)
-Psicoterapia post-razionalista dei
disturbi di personalitą (2002);
-L’utilizzo della terapia cognitiva
nella pratica clinica (2001)
-Specializzazione in psicoterapia
cognitivo-comportamentale (1989-92)
-Teoria e tecnica della Terapia
Razionale Emotiva, Primary Certificate
(1989);
-Teoria e Tecnica della Terapia
Razionale Emotiva, Advanced Certificate
(1990-92)
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Consulente
scolastico dal 1994 nei Centri di
Informazione e Consulenza (C.I.C.) della
scuola media superiore per le seguenti
attivitą:
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-attivitą di
ascolto e consulenza per studenti,
insegnanti e genitori;
-indagine tramite questionario sul
fenomeno dell’assenteismo scolastico;
-docente per i corsi di psicologia
rivolti agli studenti.
Presidente
dell’Associazione Comunicascuola/fontfamily>
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Autrice dei
seguenti articoli:
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-Recensione al
Convegno: Identitą e disturbi
dell’identitą in adolescenza –
Psicobiettivo, 2001, XXI,2, 132-133
-Esperienze di consulenza scolastica
all’interno di un C.I.C. – Psicobiettivo,
2005, XXV, 2, 81-89
-Il cognitivismo (post-razionalista)va a
scuola - www.comunicascuola.it
-Le regole della comunicazione -
www.comunicascuola.it
-Genitore-Figlio - Un rapporto da
ridefinire - www.comunicascuola.it
-Figlio-Genitore – E adesso? -
www.comunicascuola.it
-Il mondo dei genitori -
www.comunicascuola.it
-Insegnante-Studente - La strana coppia
- www.comunicascuola.it
-Studente-Insegnante – L’incontro -
www.comunicascuola.it
-Essere adolescenti-
www.comunicascuola.it
-Incontriamoci in chat -
www.comunicascuola.it
-I primi rapporti sentimentali -
www.comunicascuola.it
-Tre passaggi cruciali nel percorso
adolescenziale - www.comunicascuola.it
-Adolescenza - www.comunicascuola.it
-L’inserimento – Entrare in un nuovo
gruppo - www.comunicascuola.it
-Chi vuol essere interrogato? –
www.comunicascuola.it
-Le assenze – www.comunicascuola.it
-Esperienze di consulenza scolastica –
www.psicologi-psicoterapeuti.it
Consulente on line per le Pagine Blu/fontfamily>
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Videoconferenze:/fontfamily>
-Cosa
ci faccio qui? Per una strategia di comunicazione nella scuola - http//stream.sdabocconi.it
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Libri
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-Itinerario di
Psicologia - Roma - Gruppo Editoriale L’Idea – 2008
Partecipazione a Convegni
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-Relatore al
Convegno Internazionale ”Nuove Frontiere
nella Ricerca Clinica in Adolescenza”
Rom, 25-28 Gennaio 2008,
L’applicazione del modello cognitivo
costruttivista post razionalista alle
relazioni e alle dinamiche scolastiche,
Facoltą di Psicologia Universitą
degli Studi di Roma
Corsi
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-Docente al
corso “Il modello costruttivista post
razionalista applicato all’analisi delle
relazioni nel contesto scolastico” ,
presso: Laboratorio di Psicologia
cognitiva post razionalista, Roma,
Aprile – Maggio 2008
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